| La
mise en place de la médiation scientifique s'est fait grâce à la démocratisation des sciences : Au siècle des lumières, la culture est surtout encyclopédique, il fallait construire son savoir par la lecture d'ouvrages spécialisés, participer à des salons et donc faire des efforts pour accéder aux savoirs. La science était reservée aux hommes et était encore considérée comme un sujet très complexe. La vulgarisation scientifique commence au début du XIXème siècle : on commence à mettre le savoir à disposition du grand public. Contrairement au siècle des lumières, la bourgeoisie essaye de reprendre la main au grand public car c'est lui qui est au pouvoir. La bourgeoisie cherche à créer un fossé entre ceux qui ont le savoir et le peuple. C'est à cette période que les grands mussés vont s'accaparer la transmission du savoir : ils deviennent les seuls à pouvoir transmettre le savoir et le contrôle totalement. Ils décident de ce qui doit être dit : le "maître a une manière de penser et il n'y en a pas d'autre . À cette époque une loi est créée qui interdit toute association qui pourrait transmettre des savoirs scientifiques : c'est la loi Chapelier. Si vous voulez en savoir plus sur cette loi c'est ici ! Dans le même temps il ya une multiplication des musées dans les villes de province. Il faudra attendre la seconde partie du XIXème siècle pour que le grand public puisse entrer dans les musées : une demi-journée par semaine : le dimanche. Les disciplines vont se cloisonner et devenir de plus en plus spécialisées, ce cloisonnement est toujours effectif aujourd'hui. En 1980 les musées sont des lieux poussiéreux mais avec les socialistes aux pouvoirs (grâce au changement de gouvernement) renverse la tendance. Des assises nationales de la recherche sont créé pour démarrer le programme de culture scientifique et technique avec le ministère de la culture et de la recherche. Elles ont été crées dans le but de démocratiser les sciences dans le but que tout le monde maîtrise les bases scientifiques pour participer à des débats d'actualités scientifiques et être capable de comprendre les innovations scientifiques. Aujourd'hui ce principe de médiation scientifique est conservé mais beaucoup plus d'institutions ont commencé une démarche de médiation scientifique. Via des médiateurs, des applications ainsi que des structures dédiées les leaders du monde scientifiques font en sorte que la science soit accessible à tous. |
 |
L"Encyclopédie" écrite par Diderot et d'Alembert (1751-1772), au siècle des Lumières
